A Faculdade de Medicina de Jundiaí (FMJ) consolidou mais uma vez sua posição de excelência no cenário educacional brasileiro. Nesta terça-feira (14), a instituição foi destaque em reportagem do jornal O Estado de S. Paulo (Estadão), que abordou a expansão e os desafios da qualidade do ensino nos cursos de Medicina mantidos por instituições municipais no país. O reconhecimento na imprensa nacional ocorre após a FMJ conquistar, em janeiro deste ano, o conceito máximo (nota 5) no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes de Medicina (Enamed) de 2025.

Aplicado a partir de 2025 em substituição ao Enade especificamente para os cursos de Medicina, o Enamed é o instrumento do Ministério da Educação (MEC) que avalia critérios fundamentais como aprendizagem, estrutura acadêmica e o preparo dos futuros médicos. A nota 5 obtida pela FMJ indica um desempenho superior à média nacional, atestando a solidez do projeto pedagógico da faculdade jundiaiense.

Para o diretor da FMJ, Evaldo Marchi, a evidência nacional é fruto de um trabalho contínuo. “Esse reconhecimento é motivo de orgulho e reforça nosso compromisso com um ensino de qualidade, pautado na ética, na humanização, na inovação e na tradição”, afirmou o diretor. A avaliação máxima reflete o esforço conjunto que envolve a qualificação do corpo docente, o desempenho dos estudantes e os investimentos em infraestrutura.

O prefeito de Jundiaí, Gustavo Martinelli, também celebrou a projeção da faculdade no cenário nacional. Segundo o chefe do Executivo, a conquista reafirma a seriedade do trabalho desenvolvido no município. “A Faculdade de Medicina de Jundiaí representa o compromisso da cidade com a formação de qualidade. O resultado reafirma a seriedade do trabalho desenvolvido e projeta Jundiaí como referência nacional na área da saúde e da educação”, destacou Martinelli.

A menção no Estadão coroa um histórico de resultados consistentes da FMJ, que já havia registrado desempenho de excelência em avaliações anteriores do MEC, mantendo-se como uma das principais referências na formação médica no Brasil.